Jueves 26 de junio de 2025

LA ERA DE LA DUDA

Uno de los fenómenos de la era digital es el acceso a comunicarse más allá de la relación personal. Conectamos con conocidos y desconocidos, con amigos y enemigos, partidarios y adversarios. De la novedad tecnológica hemos pasado a la cultura del contenido y, con esto, la información y la desinformación. En vez de enciclopedias que nos sacaban de dudas tenemos Google, Wikipedia y la Inteligencia Artificial cuyos contenidos son considerados como si fueran ley científica y verdad absoluta. En esta coyuntura nacional los contenidos de los mensajes transmitidos por las redes o sociales provocan ganar adeptos y detractores y, quien domine la viralidad del mensaje tendrá mayor influencia sobre la sociedad. Y aquí está lo peligroso, porque, cuando solo se busca dañar la reputación del adversario para que prevalezca el argumento y la posición propia, puede estarse provocando un daño irreparable a la sociedad y la convivencia de sus miembros. Las graves acusaciones que se le hacen a la policía, por supuestos actos de tortura y atroces violaciones sexuales con sus varas policiales requieren de observadores independientes que verifiquen tales presuntos hechos y dejar en claro lo que sea cierto y lo que no, para reclamarle las responsabilidades legales a quien los haya cometido o propiciado de manera premeditada la desinformación y la falsedad sobre los hechos con el fin de hacer daño a las instituciones del estado. En esta era digital y el uso indiscriminado de las redes sociales así como todo puede ser creíble para algunos, todo se pone en duda para otros.

Y SI LA TORTA SE VOLTEARA

Con esto de la huelga docente y la interrupción forzosa de las clases presenciales salen a relucir algunas cuestiones que son dignas de analizar. Por una parte están las autoridades de educación que invocan el deber que tienen de garantizar que los estudiantes reciban sus clases sin interrupciones. Por la otra están los docentes que argumentan la legalidad de su huelga y la violación de las leyes que rigen el ejercicio de la educación y, más allá, los padres de familia y los propios alumnos que reclaman su derecho de asistir a clases presenciales. Hasta ahora el lado que más se ve y escucha es el de las autoridades y de los gremios docentes, pero, ¿qué pasaría si esa torta se voltea y los padres de familia interponen alguna querella o demanda contra quienes consideren responsables de que sus hijos no puedan asistir a la escuela para recibir las clases presenciales que exige el actual sistema educativo dentro del sistema escolar público?  Esto, definitivamente, cambiaría la forma de interpretar las huelgas y paros educativos y empoderaría a los padres de familia y sus acudidos en la toma de decisiones dentro de un sistema de educación en el que han sido, hasta el momento, la parte más vulnerable del proceso educativo nacional en sus instancias de primaria, pre media y media.

ECONOMÍA NACIONAL

Los planes de desarrollo de la economía nacional parecen estar en segundo plano en el foco atencional de la ciudadanía debido a las situaciones que han acaparado su atención durante casi un año. Desde el torneo electoral hasta la discusión de la nueva ley del Seguro Social y su posterior rechazo por parte de algunos sectores beligerantes del país hemos estado en vilo durante todo ese tiempo, con las consiguientes consecuencias sociales y personales. El constante bombardeo informativo por los medios tradicionales de comunicación y las redes sociales provocan la alteración del estado emocional del público con una fuerte carga de angustia y ansiedad. Sin embargo, el desenvolvimiento de la economía nacional, aunque esté en segundo plano de atención, sigue marchando y nos plantea retos como pueblo y nación. Con una tasa de desempleo estimada en alrededor del 10% y una fuerte carga de trabajo informal, la economía nacional también reclama atención del gobierno y los sectores productivos. Hay mega obras públicas que impulsarán la economía, pero la inversión privada se ve condicionada por la situación económica mundial y por los factores internos que la afectan. Frente a este panorama urge reforzar el desarrollo de la micro y pequeña empresa que son los motores de nuestra economía y el emprendimiento auténtico por parte de los panameños, principalmente jóvenes, que tienen la preparación y el conocimiento para asumir el reto de ser emprendedor, porque salir a vender aguacates en una esquina o golosinas en un semáforo está muy lejos de ser emprendimiento. Estas serán, más temprano que tarde, las barreras que habría que salvar en el pronto devenir de nuestra economía nacional.

SOLUCIÓN PARA LA BASURA

Recientemente se anunció que a través de la Autoridad de Aseo se licitarán los servicios de recolección, disposición y tratamiento de la basura, por primera vez desde la creación de esa entidad hace 15 años. Es indiscutible que tales acciones se necesitan y que, bien llevadas, podrían desembocar en la solución de un flagelo que nos golpea desde hace décadas. Pero no debe tratarse solo de recogerla y tratarla adecuadamente, sino de involucrar a la población en el proceso de disponer debidamente de los desechos y la basura que produce. Y lo más recomendable sería hacerlo a través de un programa con los empleados públicos y las escuelas públicas y privadas, para rescatar todo aquello que sea posible reciclar y concienciarlos para organizar en sus casas la forma en que deben deshacerse del resto de los desechos y su basura. El proceso de la generación de desechos y su disposición es un ciclo y, en él, las personas son el eje central para vivir en un ambiente aseado o desaseado.